Премьер-министр России Дмитрий Медведев на заседании "Открытого правительства"заявил: «Очевидно, что общее количество вузов превосходит все разумные рамки. Карфаген должен быть разрушен». Значительная часть вузов, которые не отвечают современным критериям, должна быть перепрофилирована или закрыта, считает премьер-министр.
Сейчас в стране около трех тысяч вузов.
Медведев сказал также, что изменил отношение к ЕГЭ после того, как этот экзамен сдавал его сын Илья. «Когда он (ЕГЭ) появился, у меня были одни ощущения, потом стала приходить разная информация... В этом году у меня мой сын сдавал ЕГЭ, я тоже изменил к этому отношение, оно стало менее однозначным», - сказал премьер.
"Вероятно и очевидно, что ЕГЭ должен совершенствоваться. И внедрение в него новых компонентов, на мой взгляд, абсолютно неизбежно", - добавил Медведев.
Он согласился с одним из участников заседания о необходимости использовать "вербальный компонент"(элемент устного экзамена), "и не только по иностранному языку - его нужно будет обязательно использовать и по значительной части гуманитарного цикла".
"Нужно оставить общую шапку и насытить ее разными элементами", - добавил премьер.
Нужно ли сокращать число вузов? Кто должен решать судьбу учебных заведений? Выправит ли введение элементов устного экзамена недостатки ЕГЭ? С такими вопросами Regions.ru обратились к священнослужителям.
Иеромонах Макарий (Маркиш), священнослужитель Свято-Алексеевской Иваново-Вознесенской православной духовной семинарии:
На этот вопрос надо смотреть глазами свободной страны, а не подданными самовластного режима, которыми были люди в советское время. В работе всех вузов сегодня заинтересовано в первую очередь научное сообщество, а потом – большой спрос со стороны абитуриентов. Не надо забывать, что государство может только слегка регулировать и подправлять процесс.
Если правильно понимать слова Медведева, то государство заинтересовано в поддержке и финансировании только лучших и наиболее сильных вузов. Количество этих вузов будет регулироваться размером бюджета. Такова оптимальная стратегия Минобразования, а вовсе не воля одного человека. Русские ученые и студенты, русское предпринимательское и научное сообщество будут определять направление развития, количество и качество вузов.
Что касается ЕГЭ, это уже техническое дело. Государство дает нам направляющую форму - тестирование. Если другие вузы рассматривают альтернативные формы вступительных экзаменов, это их свободный выбор при условии многообразия возможностей. Ведь никто не отменяет ЕГЭ, тем более что он был мерой по преодолению коррупции, и вполне удалось ликвидировать эти страшные поборы в вузах. А дальше уже дело свободное: как разные университеты параллельно или альтернативно будут оценивать знания своих абитуриентов.
